Grote Schoonmaak in het Onderwijs
Guido Crolla (ondernemer/docent) woensdag 3 februari 2010, 10:16
Categorie: Arnhem 2.0 | Educatie | Inspiratie | Jongeren Bekeken: 363 keer
Als je het onderwijs wilt innoveren, dan begin je natuurlijk eerst met een grote schoonmaak!
Ik werk met HBO-studenten. Deze studenten zijn zo’n 20 jaar lang opgevoed met ouderwetse paradigma’s. Ze zijn allemaal, stuk voor stuk, geboren als creativiteitskanjers. Zo is wetenschappelijk aangetoond (ik zal de bron eens gaan zoeken) dat het divergerend vermogen (zonder dat is er geen creativiteit) van mensen drastisch afneemt met de jaren. Opvoeding en vooral school (netjes binnen de lijntjes kleuren!) is daar debet aan.
Het divergerend vermogen bij:
- kinderen van 3 - 5 jaar is gemiddeld 98%
- kinderen van 8 - 10 jaar is gemiddeld 32%
- kinderen van 13 - 18 jaar is gemiddeld 10%
moet ik verder gaan of krijg je het al Spaans benauwd?
- kinderen van 25+ is gemiddeld 2%
Welke onmogelijke taak heb ik mezelf gesteld? Kan ik die teruggang van dat divergerend vermogen een halt toeroepen? Kun je divergerend denken leren?
Het lijkt me dat ze niet zonder kunnen, het grootste deel van de groep van 30 studenten bestaat uit aankomend ‘Communication & Multimedia Designers’. Daarnaast zit er ook een student die Technische Informatica studeert en dus nu mag gaan spelen met robotjes, sensoren e.d. Als hij met een goed creatief concept komt laat ik me wel een RFID-chip inspuiten.
Maar goed. Ik weet niet waar we precies uit gaan komen met z’n allen - of toch wel? Hier in deze ruimte houden we namelijk over 17 weken een afsluitende tentoonstelling - maar we zijn vandaag wel erg goed begonnen: DE BEZEM ERDOOR!
Heeft er dan ook nog iets van creatie plaatsgevonden op zo’n eerste dag van februari in het jaar 2010? Jazeker, we hebben meteen maar even ter plekke een naam bedacht voor onze nieuwe broedplaats hier in Arnhem: Een Twee Tien Met de slogan: Kleine aanloop, grote sprongen.
U hoort nog van ons!
En hulde voor Ramon Snellink voor de veel te mooie foto’s van dat lelijke pand :-)
Reacties (5)
Hoi Guido, wat een spannend en uitdagend project voor de studenten en jou. Ben heel benieuwe waar deze nieuwe broedplaats in Arnhem ons mee gaat verrassen. Hou je ons hier op de hoogte van het project?
@Guido,
Voor ondernemerschap hetzelfde. Onderzoek (van Lobler dacht ik) laat zien dat 25% van de leerlingen in de laagste klassen van het basisonderwijs belangrijke ondernemerskwaliteiten laten zien. Aan het eind van de middelbare school is dat geslonken naar 3%.
Ikzelf geloof er wel in dat we vrijwel allemaal geboren worden met veel natuurlijke ondernemingszin en creatieve vermogens. Kleine kinderen zijn erg nieuwsgierig, proberen alles uit, nemen initiatief, gaan op avontuur en zoeken de spanning op. Opvoeding, schoolsysteem en het verder conformeren aan de regels van de maatschappij zorgt ervoor dat ze dat weer snel afleren.
Vanmiddag heb ik het daar met een adviseur van SenterNovem in Den Haag nog over gehad (in het kader van mijn promotie-onderzoek naar de effectiviteit van ondernemerschaponderwijs in het hbo). Bij ondernemerschaponderwijs in het hoger onderwijs ben je vooral bezig om weggestopte kwaliteiten weer naar boven te halen, terwijl het beter zou zijn deze kwaliteiten in de eerste plaats al te stimuleren vanaf de laagste klassen van de basisschool.
Ik ben (als hoofddocent ondernemerschap & innovatie voor de studieroute HIDS (Human Information Design & Strategy) van Saxion Hogescholen) wel erg benieuwd naar je onderwijsprogramma. Staat deze ergens online?
Groet,
Luc de Krosse
@allen. Kinderen hun ondernemende en creatieve talenten laten ontdekken spreekt mij al enige tijd aan. Vorig jaar ben ik gestart met het initiatief “Dagjelesgeven”. Dagjelesgeven beoogt professionals als gastdocent in het voortgezet onderwijs te bemiddelen. Morgen 4 februari start de eerste pilot in Lelystad met het motto “Gastlessen verruimen je blik”. Er volgen nog een aantal pilots. Als het werkt wordt het concept aangepast en verbreed naar andere onderwijsniveau’s en andere regio’s, waaronder Arnhem.
Als je meer wilt weten:[url=http://www.dagjelesgeven.nl]http://www.dagjelesgeven.nl[/url]
@Joost,
Wat een mooi initiatief. Ik maak zelf ook regelmatig gebruik van gastdocenten (liefst geselecteerd en uitgenodigd door de studenten zelf); herinnert mij eraan dat ik snel contact op moet nemen met Marco voor een gastles. Met passie verzorgde gastlessen kunnen inderdaad erg inspirerend werken. Hiernaast moet er denk ik in het basis- en voortgezet onderwijs ook structureel e.e.a. veranderen (zoals vastgetimmerde lesprogramma’s met onwrikbare leerdoelen, niet-ondernemende docenten, etc.).
Groet,
Luc de Krosse
Groet,
Luc de Krosse
Mijn motto: klein beginnen, dat goed doen en zo succes-ervaringen creëren (bij zowel leerlingen, vakdocenten als gastdocenten). De niet-ondernemende docenten worden dan toch nieuwsgierig. Voilà eerste stap gezet naar verruiming van het blikveld ook voor de onwrikbare docent. Althans dat is de opzet. :-)
Reageer op dit bericht
